بررسی اثر بخشی آموزش رفتاری مادران بر بهبود رابطه ی ولی – فرزندی.
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی
- نویسنده ام لیلا صادقپور
- استاد راهنما کیانوش زهراکار باقر ثنایی ذاکر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش رفتاری مادران بر بهبود رابطه ولی – فرزندی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مادران دانش آموزان دخترمقطع راهنمایی مدرسه حافظ که در منطقه دو کرج در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بودند، می باشد. ضمناً حجم جامعه 630نفرمی باشد، که از این میان 100نفر به شکل تصادفی انتخاب شده و ازاین تعداد، 30نفر به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش(15نفر) و کنترل(15نفر) گمارده شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش مقیاس رابطه ولی – فرزندی بود. برای اجرای این پژوهش از طرح پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه گواه استفاده شد. آموزش رفتاری مادران در 8جلسه یک و نیم ساعته و بر روی مادران گروه آزمایش اجرا شد. برای تحلیل داده ها علاوه بر آمار توصیفی از روش آماری تحلیل کواریانس عاملی و آزمون t گروه های مستقل استفاده شد. چهار فرضیه در مورد اثربخشی آموزش رفتاری والدین بر روابط ولی-فرزندی و خرده مقیاس های آن(عاطفه مثبت ، آزردگی و سردرگمی نقش و ارتباط) مطرح بوده است که نتایج پژوهش نشانگر تأیید همه فرضیه ها بوده است.
منابع مشابه
اثر بخشی توانمندسازی روانی مادران برکاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهرتهران
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر توانمندسازی روانی برکاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهر تهران پرداخته است. روش این پژوهش از نوع پژوهش‌های نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه‌گواه است. در این پژوهش از خانه‌های سلامت منطقه 15 شهرداری تهران، خانه سلامت سرای محله افسریه شمالی انتخاب شد و با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس از همه مادران مراجعه کننده به خانه سلامت که شرایط شرکت در ...
متن کاملاثربخشی امید درمانی گروهی بر کیفیت زندگی و رابطه ولی – فرزندی در مادران با کودک اوتیسم
زمینه و هدف: کیفیت زندگی یکی از مهمترین نشانههای سلامتی است که در مادران دارای کودک مبتلابه اوتیسم به طور معناداری کاهش پیدا میکند. از سوی دیگر، یکی از عمدهترین مشکلات در این خانوادهها، مشکلات مرتبط باکیفیت رابطه والد- فرزندی میباشد. ازاین رو، هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی امید درمانی گروهی بر کیفیت زندگی و رابطه ولی – فرزندی در مادران با کودک اوتیسم بود. روش بررسی: پژوهش حاضر، از نوع تحقی...
متن کاملاثر بخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه ی شناختی – رفتاری بر اضطراب زنان باردار
زمینه و هدف: دورهی بارداری اغلب به عنوان یک تجربهی استرس زا مطرح می شود. این استرس ممکن است افزایش یابد و مجموعه ای از پاسخ های شناختی و رفتاری به نام اضطراب را برانگیزد. با مدیریت استرس دورهی بارداری، میتوان اضطراب این دوره را کاهش داد و از بروز شمار بالایی از عوارض طبی و زایمانی جلوگیری کرد. این پژوهش با هدف تعیین اثر بخـشی آموزش مدیریت استرس به شیوه ی شناختی - رفتاری بر اضطراب زنان بارد...
متن کاملبررسی اثر آموزش مادران در کاهش اختلالهای رفتاری کودکان
This experimental study was designed to show the effects of parent training program on Iranian children with behavioral disorders. 27 students (7-11 years olf) with behavioral disorders were selected from Amerian elementary shools's girls. These students were assessed by Rutter's behavioral, asssessment test, completed by parents and teachers. Then their mothers were randomly assigned to one of...
متن کاملاثر بخشی توانمندسازی روانی مادران بر کاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهر تهران
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر توانمند سازی روانی مادران بر کاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهر تهران پرداخته است. روش این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه می باشد.. در این پژوهش از خانه های سلامت منطقه 15 شهرداری تهران، خانه سلامت سرای محله افسریه شمالی انتخاب شد وبا استفاده از نمونه گیری در دسترس از همه مادران مراجعه کننده به خانه سلامت که شرا...
اثر بخشی توانمندسازی روانی مادران برکاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهرتهران
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر توانمند سازی روانی برکاهش تعارضات مادر – فرزندی مادران خانه سلامت شهر تهران پرداخته است. روش این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه است. در این پژوهش از خانه های سلامت منطقه 15 شهرداری تهران، خانه سلامت سرای محله افسریه شمالی انتخاب شد و با استفاده از نمونه گیری در دسترس از همه مادران مراجعه کننده به خانه سلامت که شرایط شرکت در ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023